选择使用容留:IEP团队考量
启动标准-确保团队知道所有年级学生期望知道并能够做什么
检查学生学习强点和挑战
- 哪种教学策略对学生最有效(例如视觉感知器、听力综合器)
- 学习策略帮助学生克服挑战
- 校舍增加学生获取指令和评估的机会
- 学生过去尝试过哪间院所
- 哪些工作最有效,哪些情况最有效?
- 学生偏爱什么
- 有办法提高学生使用住宿条件吗?
- 学生还需要住宿吗
- 提供学生首选住宿的挑战是什么? 如何克服这些困难?
- 学生有别的地方应试吗
- 学生在学校外使用首选住宿方式(例如在家、工作上、社区中? )
- 州区评测是否允许优先搭建以追究责任
- 学生如何学习请求首选搭建房(如自推房)
- 学生有否机会使用首选校舍测试
- 需要做出哪些安排来确保评估时学生优先食宿
- 如何记录实际办公设施使用