住宿工具箱

事实简介clarify/simplify/repeat directions即为部分住宿工具箱国家教育结果中心发布数据库汇总资料和研究结果,说明/简化/重写无障碍指令[1]

何为清晰方向清晰方向指向简化语言或重复阅读方向Kuti,2011年面向英语残疾学习者使用时,该便利也被称为“澄清或简化英语语言”(OneFeather,2010年)。

研究发现谁应该使用这些搭建清晰方向帮助了一些学习残疾学生(LD),自闭症谱系失常学生(ASD)(Kuti,2011年),情感行为失常学生(E/BD)(Ganguly,2010年),以及一些英语残疾学习者(Kuti,2011年!OneFeather2010

执行清晰方向的研究结果是什么定位四大研究解决实施问题

• 两项研究侧重于清晰度、简化度或重复方向使用频率一项研究发现,清晰方向是E/BD学生阅读数学测试最常用搭机之一(Ganguly,2010年)。另一项研究发现,清晰方向是最常用院所之一,供十年级数学测试LD学生使用(Anjorin,2009年)。
• 一项发现为六年级和七年级英语残疾学习者常用的“澄清或简化英语语言”(OneFeather,2010年)。
• 仅有一项研究(Kuti,2011年)审查了清晰指令对性能的影响本研究为英语残疾学习者调查高声阅读指令、复读指令和清晰指令研究者发现英语残疾学习者评分提高,但达不到学生表现和非残疾学生程度

师生对清晰方向有什么感知三项研究检验师生对使用清晰方向的感知

• 特殊教育教师认为清晰方向是一种测试搭建,对学术/认知功能有影响(Ganguly,2010年)。
• 小学教师还认为重复和澄清指令对LD和ASD学生有帮助(Kuti,2011年)。
• 六年级和七年级教师认为有必要为英语学习者讲解或简化英语方向LD他们认为,如果不澄清复杂方向,它会分心于学生显示内容领域知识的能力(OneFeather,2010年)。

整体学到什么需要进一步研究使用清晰方向问题,因为最近关于这一搭建的研究是十年前进行的。研究数目有限和缺少最新数据使得难以判断这种搭建的实用性依据现有发现,清晰方向为LD、ASD、E/BD学生常用院所,并可能提高英语残疾学习者测试分数