如何鼓动中学阅读器

小学时,父母和老师注重教孩子如何实现可阅读性孩子们长大后 我们希望他们会需要可阅读性阅读快感有很多好处建立词汇并改进阅读理解、写写、拼写、语法和知识世界提升测试分数

A级2013研究发现孩子们休闲阅读与认知增强相关联-换句话说,清晰思维、更好的解决问题和改善决策正如我们在2014年研究简介中报告的那样儿童、青少年和阅读读取趣味极快下降 儿童移动到tween和teven关键是要想方设法鼓励中学生阅读关键一是开发你孩子喜欢做什么, 他们感兴趣的事, 和他们的情感成长开始从父母那里拉路 建立自己的特征 并微调他们的幽默感扩展世界观或世界趣味书籍(家庭、朋友、青春期、学校社会动态)极有吸引力,想象世界之类科幻小说并虚幻.

试用这六大技巧让中学生读取

任由他们选择读物控制阅读会提高孩子们这样做的动机不批评他们的选择或格式-书籍、电子书籍、图形小说、文章拓展字段,带到图书馆或书店浏览二手书店可启发人知(并更容易包包!面向各类孩子的大推荐书 查查夏读链表.

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mix电影书籍多书为少年儿童编译改编电影, 并知道路上有大屏幕版能启发孩子们先读书-或后读-比较书籍和电影版-例如奇想或时针刷新.并让孩子们有机会成为专家 比父母更了解题材

后继序列 :如果你的孩子喜欢一连串第一本书 继续前行冒险长谷和迪斯托普安指针手这个时代爱的孩子 多分批使用 每一端都悬浮悬浮上钩像串佩西杰克逊或人文工具引向迷上写作者 引出更多书籍 甚至分包数列

make时间阅读取模自取 关闭电视设备 阅读书籍或杂志全视- 孩子们会更倾向于 听从你的引导阅读自己试一试大孩子也喜欢.外出时,让孩子习惯带书或杂志进车:他们是无趣杀手