下载 所为 输入STEM 以现有融合框架为基础开发并验证STEMIE模型,高质量地将残疾幼儿纳入STEM学习 学习轨迹 开发并验证科学技术工程学习轨迹,同时继续完善并验证数学现有轨迹 STEM状态 系统评审和需要评估理解当前应用和挑战,在幼儿课程中实施STEM并支助年幼残疾儿童 编译器 与幼儿和早期干预程序结为伙伴测试创新策略和做法,支持年幼残疾儿童参与并全面参加STEM学习 关于中心
