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访问本页以找到文章,关于,或者参考IRIS中心和我们的循证教学资betway中国电竞源。必威体育注册

  • 确定基于证据的做法的在线来源是否可信?一个评估
    戴维W测试,Amy Kemp Inman凯伦·迪格尔曼,萨拉贝斯希特,劳伦·白求恩(Lauren Bethune)对一些声称提供基于证据的特殊教育实践信息的网站的可信度进行了分析。IRISbetway中国电竞中心是少数几个在信任度和证据质量两方面都获得最高评级的网站之一。
  • 引用测试:D。W.Kemp InmanA.Diegelmann,K.希特年代。B.,&白求恩,l(2015)。确定基于证据的实践的在线来源可信吗?一个评估。残疾儿童,82(1)1—23。
  • IRIS:教育工作者在线betway中国电竞资源中心综述
    Jude Matyo Cepero和Stathene Varvisotis审查了IRIS中心的网站和在线资betway中国电竞源,发现它们是循证实践的可靠信息来源。必威体育注册中心的历史和虹膜网站的简要概述也包括在内。betway中国电竞
  • 引用:Matyo-Cepero,J.& Varvisotis年代。(2015)。IRIS回顾:教育工作者betway中国电竞在线资源中心。德尔塔卡帕伽马公告:国际职业教育工作者杂志,八十一(4),86—88。
  • 一个特殊的教育家的指南,以成功地实施证据为基础的实践
    在这篇文章中,作者提供了在课堂上实施基于证据的实践的10步过程的信息。IRISbetway中国电竞中心被列为其他可靠的信息来源之一,以获取有关循证实践的信息。
  • 引用托雷斯,C。法利,C。A.烹调,B。G.(2014)。成功实施基于证据的实践的特别指南。教特殊儿童,47(2)85—93。
  • 将学生教师的流失与EBD相结合:管理者能做些什么?
    教师流失是学校领导的持续关注,当老师是那些有情感和行为障碍的学生时,情况可能会更糟。本文提出了一些切实可行的策略来应对这一挑战,包括改进的辅导计划,扩大职业发展机会,还有更多。betway中国电竞IRIS被引用为管理员保留特殊教育者的信息来源。
  • 引用:Cancio,E。J.阿尔布雷特,年代。F.Holden JohnsB。(2013)。将学生教师的流失与EBD相结合:管理者能做些什么?学校和诊所的干预,1 - 7。
  • 考虑攻读博士学位?你需要知道的一切
    一个人如何准备走上博士学位之路?在这篇文章中,作者提出了一些需要考虑的步骤,一个有用的助记符,博士(决定,结果,考虑一下,时间,的机会,研究,问,看)。IRISbetway中国电竞网站被认为是可靠的循证实践信息来源。
  • 引用:梅森·威廉姆斯,l和Wasburn Moses,l(2016)。考虑攻读博士学位?你需要知道的一切。教特殊儿童,49(1)74—81。
  • 策略教学与合作教学
    这篇文章是写给那些寻求策略来改善教师在一起工作的课堂教学的人的。讨论了六种主要的合作教学模式,特殊策略包括SRSD。关于那个betway中国电竞主题的IRIS模块,SRSD:使用学习策略来加强学生学习,在整个文章中被引用必威中国电竞为可靠的信息来源。
  • 引用Conderman,G.海丁lR.(2013)。策略教学与合作教学。学校和诊所的干预,1 - 8。
  • 基于数据的阅读个性化:对严重阅读障碍学生的强化干预
    在这篇文章中,克里斯托弗·J。柠檬,德文·M。卡恩斯,和金伯利。Davidson概述了基于数据的个性化在具有严重和持续性阅读挑战的学生中的潜在有效性。IRISbetway中国电竞中心模块SOS:帮助学生成为独立学习者RTI(第3部分):阅读指导都是文章的特色。
  • 引用:柠檬,C。J.卡恩斯,D。M.戴维森K一个。(2014)。基于数据的阅读个性化:加强对严重阅读障碍学生的干预。教特殊儿童,46(4),页。
  • 为教师候选人区分教学和在线学习模块
    在她的博士论文中,科琳•安•威尔金森(ColleenAnnWilkinson)概述了在线学习作为教师教育项目组成部分的作用日益增强。具体地说,她检查了IRIS资源和材料的有效性,发现了一些积极的证据,即IRISbetwa必威体育注册y中国电竞在线模块确实增加了普通教育教师候选人的知识库。
  • 引用:威尔金森,C。一个。(2013)。为教师候选人区分教学与在线学习模块(博士论文)。布法罗大学研究生院,纽约州立大学。
  • 有效的全纳教育:为教育专业人员提供必要的技能和知识(PDF)
    本文由Naomi Tyler和Deborah Deutsch Smith撰写,发表于2011年的一期前景-研究对基于技术的解决方案日益增长的需求,以应对教师在包容性环境中与残疾学生合作的挑战。本文概述了虹膜资源,betway中国电竞必威体育注册包括对该中心的系列模块所基于的STAR遗留循环的详细了解,以及对这些模块作为学习工具的有效性的近期实地测试的概述。
  • 引用史米斯,D。D&泰勒n.名词C。(2011)。有效的全纳教育:为教育专业人员提供必要的技能和知识。前景,41,323 - 339。
  • 虹膜的功效betway中国电竞明星遗产不同教学条件下的模块
    在他们关于IRIS模块有效性的发现中,betway中国电竞克里斯汀L。Sayeski,伯大尼Hamilton-Jones,Susan Oh报告说,“从测试前到测试后,在所有条件下的所有三个(包括的)模块中都发现了很强的影响大小。”其他重要的发现支持在翻转课堂条件下使用虹膜模块,betway中国电竞特别是关于实施循证做法的程序知识的内容,并随着时间的推移保持这一知识。2016年教师教育部大会TED出版物奖
  • 引用:Sayeski,KlHamilton JonesB.,哦,年代。(2015)。虹膜的功效betway中国电竞明星遗产不同教学条件下的模块。教师教育和特殊教育,38(4),291—305。
  • 加强职业治疗师和幼儿教育工作者与自闭症儿童的合作
    作者在这里提供合作策略,帮助改善ASD学生的课堂效果,包括关于学习通用设计的信息,co-planning,还有更多。IRISbetway中国电竞中心被认为是协作协作信息的来源。
  • 引用:哈特巴内特,JE。& O ' shaughnessyK(2015)。加强职业治疗师与幼儿教育工作者在自闭症谱系上的合作。幼儿教育杂志,43岁的467—472。
  • 基于证据的教师实践:可信赖的在线资源的综合
    本文概述了13个关于循证实践的在线信息来源,分为六类,包括识字指导,数学,过渡,和行为。本文引用betway中国电竞了IRIS中心和IRIS资源。必威中国电竞必威体育注册
  • 引用:埃克,一个。J(2016)。基于证据的教师实践:可信赖的在线资源的综合。了解学习障碍,13(1)19—37。
  • 减少自闭症儿童挑战性行为的循证做法
    在这里,作者概述了一些有效的循证实践和项目,旨在减少自闭症谱系障碍幼儿的挑战性课堂行为。文章引用IRIS中心作为此类资源的一个来源。betway中国电竞必威体育注册
  • 引用:Rahn,n.名词lCoogle,C。G.汉娜A.和LeuleN,T。(2015)。减少自闭症儿童挑战性行为的循证实践。特殊儿童.
  • FBAs和BIPs:避免和解决与保真度相关的四个常见挑战
    作者详细介绍了FBA-BIP过程,同时也概述了教师在实施过程中应避免的一些可能的陷阱。虹膜模块betway中国电竞功能性行为评估:识别问题行为的原因并制定行为计划被认为是功能行为评估信息的可靠来源。
  • 引用赫希,年代。E。Bruhn,一个。l劳埃德JW.卡西亚尼斯,一个。(2017)。FBAs和BIPs:避免和解决与保真度相关的四个常见挑战。教特殊儿童,49(6)369比379。
  • 实施基于证据的教学程序以增强对解释性文本的理解
    作者提供了有关循证实践的信息,以帮助中学生更好地理解日益具有挑战性的内容领域说明性文本。虹膜模块betway中国电竞中学阅读教学:在内容方面教授词汇和理解能力全文被引用。必威中国电竞
  • 引用:Wexler,J.芦苇,D。K.米切尔M.柯南道尔,B.,&克兰西E。(2015)。实施基于证据的教学程序,以增强对解释性文本的理解。学校和诊所的干预,50(3),142比149。
  • 利用SRSD提高青少年说服性写作技能
    在这个简短的在线资源中,作者探讨了SRSD在中学生说服写作中的应用。包括实施该战略的逐日时间表。虹膜模块betway中国电竞提高写作能力:写有说服力的文章的策略是SRSD资料的来源之一。
  • 引用:Croasdaile,年代。(2013)。利用SRSD提高青少年说服性写作技能.创新和观点,弗吉尼亚教育部培训技术援助中心。
  • 使用通用学习设计(UDL)改进课程规划
    这篇文章由Susan Joan Courey撰写,菲利斯Tappe,杨晨可靠的,pam lepage概述了UDL对课堂教学计划的影响。研究结果表明,在教师准备期间的UDL教学确实导致了更为多样化的教学计划和课堂策略。我们自己的STAR Legacy学习通用设计模块,一个来自那个资源的图表,在工件中用作参考。
  • 引用Courey,年代。J.Tappe,P.SikerJ.勒佩奇P.(2012)。改进了课程计划与通用学习设计(UDL)。教师教育和特殊教育,36(1)7-27。
  • 通过使用教师表扬来提高所有学习者的社会和学术成果必威中国电竞
    这篇文章强调了教师表扬和努力创造一个积极的课堂环境的重要性,这是解决具有挑战性的行为的一种可能的方式。IRISbetway中国电竞案例研究单元”鼓励适当的行为“被认为是一种有用的资源。
  • 引用:Marchant,M.安德森,D。H。(2012)。通过教师表扬提高所有学习者的社会和学术成果。必威中国电竞超越行为,春天,1 - 7。
  • 对阅读和数学困难学生的强化干预:实践指南
    由教学中心创建,本指南提供了利用循证实践改善所有学生教育成果的信息和资源,必威体育注册尤其是那些残疾人士。betwa必威体育注册y中国电竞IRIS资源在整个指南中都有引用。必威中国电竞
  • 引用沃恩,S.Wanzek,J.穆雷C。S.罗伯茨G.(2012)。对阅读和数学困难学生的强化干预:实践指南.朴茨茅斯NH:RMC研究公司,中心指令。
  • betway中国电竞“综合注册资讯系统”网上课程改善(PDF)
    这篇论文发表在《新视野在线学习》杂志上,卷。十一号三,2005年秋季。
  • 引用史米斯,D。D介子,G.Skow,K.泰勒,N。YzquierdoZ.&布朗,J(2005)。在线课程增强模块和材料,用于教育专业人员的准备。学习的新视野,11(3)。
  • 生活社交:如何使用社会叙事作为一种行为干预
    对于需要密集干预以获得社会能力的学生,这篇文章的作者建议使用社会叙事作为一种可能有效的选择。虹膜模块betway中国电竞功能性行为评估:识别问题行为的原因并制定行为计划在本文中被引用为一个有用的资源。必威中国电竞
  • 引用琼斯,JP.和爱,年代。(2013)。社会生活:如何使用社会叙事作为行为干预。学校教育技术杂志,8(3),9—14。
  • 导师-教师培训:促进候选人发展中合作的混合模式
    本文概述了一个培训教师导师的示范计划,使其既能更加了解教师准备计划的要求,又能传授更多更准确的循证实践信息。作者引用IRIS资源作为导师培训中betwa必威体育注册y中国电竞使用的有效工具。
  • 引用: 孩子们,一个,l& Van RieG.l(2015)。导师-教师培训:促进候选人发展中合作的混合模式。农村特殊教育季刊,34(1)10到16。
  • 使用RTI框架监控ADHD学生
    本文作者提出了一些评估策略,以帮助提高ADHD学生的教育效果。包括基于课程测量的信息,自我监控,还有更多。IRISbetway中国电竞中心模块课堂评估(第1部分):介绍了作为CBM信息来源的课堂学术成果监控。
  • 引用》,D。l(2012)。在RTI框架内监测患有ADHD的学生。今天的行为分析师,13(2)17-21。
  • 同行评议的研究和IEP:的含义里德利学区诉。M.R.J.R.rel交货。E.R.(2012)
    这篇文章叙述了一个美国上诉法院的案件与想法和干预计划有关。IRISbetway中国电竞中心被认为是同行评审研究的可靠来源。
  • 引用喊道:M。l卡西亚尼斯A.Losinski,M.马歇尔,K(2016)。同行评审研究和IEP:影响里德利学区诉。M.R.J.R.rel交货。E.R.(2012)。学校和诊所的干预,51(4),253 - 257年­。
  • 准备特殊教育者提供阅读指导的有希望的做法
    以下是作者描述的一些有希望的循证实践,有助于提高所有学生的阅读效果,包括音位感知,单字原图解码,还有更多。IRISbetway中国电竞中心被认为是有前途的实践的信息来源。
  • 引用:Sayeski,KlGormley Budin年代。E。和班尼特K(2015)。有前途的做法,准备专门的教育工作者提供阅读指导。学校和诊所的干预,1 - 8­。
  • 重新设计以成果为重点的特殊教育教师培训计划
    在这里,作者概述了他们为改革大学教师准备项目所做的努力。这篇文章不仅描述了IRIS中心如何被用作基于证据的实践的信息源,而且还描述了Ibetway中国电竞RIS模块如何被集成到教师准备课程中。
  • 引用:Sayeski,Kl希金斯K(2013)。重新设计以成果为重点的特殊教育教师培训计划。教师教育和特殊教育,1 - 15。
  • 必威体育注册资源,以增加从业人员的知识和使用基于证据的做法
    这篇关于在哪里找到基于证据的实践的值得信赖的资源的文章包含了关于各种虹膜材料的信息。betway中国电竞必威体育注册
  • 引用珀珀C。J.VanderPyl,T。& Werner华雷斯年代。(2015)。必威体育注册资源,以增加从业人员的知识和使用基于证据的做法。特殊儿童,形成反差。
  • 触手可及:理解基于证据的实践的重要网络资源必威体育注册
    这篇文章介绍了一些中心的信息,这些中心提供了关于基于证据的实践和项目的可靠信息,包括虹膜中心。betway中国电竞
  • 引用珀珀C。J(2015)。触手可及:理解基于证据的实践的重要网络资源。必威体育注册幼儿教育杂志,1—6。
  • 导师在开发和实施高质量的实地实习中的作用
    本文综述了一所大学通过加强对教师导师的培训,来改进其师资准备计划的努力。必威中国电竞IRISbetway中国电竞中心的在线资源被认为是必威体育注册导师在培训期间的宝贵工具,也被认为是他们作为课堂导师指导教师工作的重要工具。
  • 引用保尔森,K.DaFonteA.巴顿·阿伍德年代。(2015)。导师在开发和实施高质量现场安置中的作用。学校和诊所的干预,1—9。
    • 建构学习与迁移模式:特殊教育教学方法与学习成效之回顾教师准备
      这篇文章审查了目前旨在通过使用有效方法振兴和改进特殊教育教师准备工作的研究工作。必威中国电竞IRISbetway中国电竞模块打开通用学习设计被引证为人事准备课程中寻求将研究转化为实践的一种资源。文章作者之一,博士。小狗,是艾里斯大使betway中国电竞。

  • 引用:华雷斯,年代。W.和小狗,C。(2018)。建构学习与迁移模式:特殊教育教师准备的教学方法与学习成果回顾。教师教育和特殊教育,41(4),292–307。https://doi.org/10.1177/0888406417727
  • 为什么应对干预措施(RTI)如此重要,以至于我们应该将其纳入教师教育计划中,在线学习如何能有所帮助?
    作者开始回答这些有名无实的问题,并在此概述RTI和在线学习,以及关于实施的逼真度的信息,学习的结果,等等。本文的大部分内容都是围绕使用可靠的IRIS模块而构建的,betway中国电竞高品质的在线学习工具。
  • 引用:Nai-Cheng,K(2014)。为什么应对干预措施(RTI)如此重要,以至于我们应该将其纳入教师教育计划中,在线学习如何能有所帮助?在线学习与教学杂志,十(4),610—624。

  • 跨越残疾的边界:为残疾学生的教育工作者提供以研究和技术为基础的信息和材料(PDF)
    提交给第十四届世界比较教育学会大会,在伊斯坦布尔,土耳其2010年5月,本文概述了IRIS中心的STAR Legacy模块betway中国电竞,在全球努力为残疾学生提供越来越有效的教育的背景下。这篇论文包括了该中心面向学校领导的模块的注释。
  • 引用泰勒,N。和西姆斯,P.(2010年,可能)。跨界残疾:为残疾学生的教育者提供基于研究和技术的信息和材料.提交第十四届世界比较教育学会大会的文件,伊斯坦布尔,土耳其。
  • IRISbetway中国电竞培训增强中心:为有特殊需求的学生提供在线教学资源必威体育注册(PDF)
    本文是作为IRIS中心参加贝尔法斯特皇后大学2010年包容与支持教育会议(ISEC)的一部分起betway中国电竞草的,爱尔兰—作者研究了IRIS培训增强中心创建并免费提供的STAR遗留模块系列。betway中国电竞其中包括对这些模块所依据的学习理论的描述,以及实地测试和对虹膜资源使用相关的学习结果的研究。betway中国电竞必威体育注册本文还发现,在线材料和资源近年来越来越受学生欢迎,表明这些资源可以用来帮助老师准备的职业,在这必威体育注册一环境下需要保持同步的研究现状和趋势变得越来越具有挑战性。
  • 引用史米斯,D。D罗布,年代。M。(2010)。IRISbetway中国电竞培训增强中心:提供关于有特殊需要的学生的在线教学资源必威体育注册.在包容性和支持性教育大会上提交的文件:促进多样性和包容性实践,女王大学,贝尔法斯特。
  • 认识IRIS中心:betway中国电竞为今天的教师提供在线资源必威体育注册(PDF)
    在伯利兹城举行的第三次建筑桥梁会议之前,伯利兹城,5月30日至6月1日,2018年,本文概述了IRIS中心的一些基本知识,主要针对的是那些对我们的工作和资源不熟悉的读者。betway中国电竞必威体育注册这篇文章包括了中心本身的简史,讨论我们的资源和模块所基于的成人学习理论必威体育注册,在专业发展活动中使用IRIS资源的一些例子,betway中国电竞必威体育注册以及一些有关虹膜材料在美国和世界各地使用的数据。betway中国电竞
  • 引用泰勒,n.名词C。史密斯,D。D。(2018)。认识IRIS中心:betway中国电竞为今天的老师准备的在线资源必威体育注册.建桥会议论文集三。伯利兹城,伯利兹:教育部,青年,体育运动,文化。
  • 网络学习与教师教育:知识获取应用技能,和报告的信心 (PDF)
    本文在第38届国际学习障碍研究院年会之前编写,在维尔纽斯举行,立陶宛提供免费使用后大学生优异表现的详细信息,IRIS中心制作的在线教学模块。betway中国电竞与传统的教师教育方法相比,betway中国电竞IRIS模块在知识获取方面产生更好的结果,应用技能,以及对使用基于证据的实践(EBPs)的信心。
  • 引用史米斯,D。D和科比,D。P.(2014)七月)。在线学习与教师教育:知识获取,应用技能,和报告的信心.在国际学习障碍研究学会第38届年会上发表的论文,维尔纽斯立陶宛。
  • 培养学校领导有效支持特殊教育项目:使用教育领导模块(PDF)
    本文在大学教育行政委员会2006年周年会议上,由Mariela A。罗德里格斯,詹姆斯·詹蒂卢奇,和珍珠G。模拟人生,经他们允许出现在这里。
  • 引用:罗德里格斯,M。A.Gentilucci,J.和西姆斯,P.G.(2006年,十一月)。培养学校领导有效支持特殊教育项目:使用教育领导模块.在大学教育管理委员会年会上提交的论文,圣安东尼奥市德克萨斯州。

  • 老师的betway中国电竞虹膜(PDF)
    这个概述,Joanne Lamphere Beckham著,2011年夏季出版,Peabody Reflector,简要介绍了IRIS中心的历史,并查看了该中心的明星遗产模块下betway中国电竞的理论框架。
  • 引用贝克汉姆,Jl(2011)。老师的betway中国电竞虹膜。皮博迪反射镜,20日至21日。
  • 虹膜中心betway中国电竞:指尖专业发展 (PDF)
    该专业发展供应商的IRIS中心及其资源概述由Kit Giddings撰写,betway中国电竞必威体育注册犹他州人事发展中心的项目专家,并发表在2011年9月版的犹他州特殊教育工作者。
  • 引用:吉丁斯,K(2011)。虹膜中心betway中国电竞:指尖专业发展。犹他州的特殊教育家,34(1)34—35。
  • 管理课堂行为:学习如何(PDF)
    本文对课堂行为管理进行了概述,跨周期,以及循证行为干预,并包括信息和到IRIS中心资源的链接,为那些想了解更多信息的人提供行为方面的betway中国电竞信息。必威体育注册
  • 引用:沃纳,S.小狗,C。和范德派尔,T。(2014)。管理课堂行为:学习如何。特殊优势:学生行为,二十七(3),1—4。
  • RTI:它是什么? TN-State改善补助金是如何回应的 (PDF)
    本文探讨了高质量阅读教学与干预反应(RTI)方法相交叉的方式,以满足初级读者的需求,为学习困难的学生提供额外的支持,并帮助确定2004年《残疾人教育法》中所述的特定学习障碍学生。随着田纳西州开始实施RTI,许多学区已向州教育部(TNDOE)寻求支持。本文还概述了TNDOE目前与实施RTI方法有关的政策。
  • 引用Yzquierdo,Z。A.&泰勒n.名词C。(2009)。RTI:它是什么? tn州改进大会是如何回应的?田纳西州阅读老师,三十七(1)13—24。

@ Pebetway中国电竞abody的IRIS中心,范德比尔特

将范德比尔特大学的皮博迪学院称为“家”,意味着虹膜中心定期出现在学院和大学出版物中。betway中国电竞下面的文章和博客是我们中心作为这个学习社区一部分的历史记录的一部分。

  • 利用虹膜中心的资源在高betway中国电竞等教育机必威体育注册构与批准的特殊教育许可项目:2013-2014学年(PDF)
    这份报告特别提到了IRIS中心工作的一个方面:教员使用该中心的网站来培养新教师。betway中国电竞数据收集工作旨在确定该中心目前的使用情况,有多少学院和大学提供国家批准的特殊教育人员准备项目,在其课程中使用IRIS资源。betway中国电竞必威体育注册使用评估对于评估目的和战略规划很重要。
  • 引用:虹膜中心。betway中国电竞(2014)。利用虹膜中心的资源在高betway中国电竞等教育机必威体育注册构与批准的特殊教育许可项目:2013年-2014学年.ClaremontCA:虹膜中心。betway中国电竞

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