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作为一名新老师,在管理学生行为方面你需要知道什么?

  • 第1页:创建课堂行为管理计划
  • 第二页:文化考量和行为

如何制定有效的行为管理计划?

  • 第3页:目的声明
  • 第4页:规则
  • 第5页:程序
  • 第6页:积极的结果
  • 第7页:负面后果
  • 第8页:危机计划
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第10页:参考资料和其他资源必威体育注册

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额外的资源必威体育注册

文章

Myers, D., Freeman, J., Simonsen, B., & Sugai, G.(2017)。优秀学习者的课堂管理。教育特殊儿童,49(4), 223 - 230。

有效的课堂管理对提高学生学习成果的重要性是再怎么强调也不为过的。这篇文章的作者提供了关于课堂管理框架的信息,该框架旨在通过教学和建立常规,以及具体行为表扬和错误纠正的应用,提高学生积极行为的可能性。必威中国电竞一个可靠的资源列表也同样包括在内。必威体育注册

书

Evertson, c.m., & Emmer, e.t.(2017)。小学教师的课堂管理(第十版)。上马鞍河,NJ:皮尔逊。

这详细和信息丰富的书作为指南的发展,实施,和维护一个全面的行为管理计划在小学水平。章节内容涵盖了从教室的物质安排到规则和程序的建立,再到如何管理问题行为的注释。部分包括建议的活动、案例研究和进一步阅读的建议。

在线资源必威体育注册

积极行为干预与支持技术援助中心(PBIS)http://www.pbis.org/

这个网站由特殊教育项目办公室(osp)主办,提供大量的积极行为干预和支持。本网站提供的有用信息包括:全系统评估工具(SET)、全学校积极行为干预与支持(SW-PBIS)蓝图、有效行为策略(EBS)自我评估调查和EBS核对表。此外,还有功能行为评估信息的链接。

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