课堂行为管理(第二部分，第二部分):制定行为管理计划
视角和资源必威体育注册
目标
通过完成整个视角和资源部分，并回顾相关活动，学习者将:必威体育注册
- 列出一个全面的课堂行为管理计划的核心组成部分
- 描述每个组件的关键特性
- 了解如何开发、教授和实现这些组件
- 考虑文化如何影响学生和教师的行为
- 以文化尊重和持续的方式发展全面的课堂行为管理计划的组成部分
- 制定个性化的综合课堂行为管理方案
制定教育工作者认证标准的设计不仅是为了提高新的教学工作者的质量和效果，而且也是为了提高用于评估课堂教学质量的证据基础。
- 标准1:教学内容与教学知识
CEC标准包括广泛的道德规范、标准和实践，旨在帮助指导那些在教育残疾学生方面发挥关键作用的人。
- 标准2:学习环境
InTASC模范核心教学标准旨在帮助所有年级和内容领域的教师为学生毕业后的大学或就业做好准备。
- 标准2:学习的差异
- 标准3:学习环境
NCATE标准旨在作为教育工作者的专业指南。它们还概述了支持它们所必需的“组织结构、政策和过程”。
- 标准1:候选人的知识、技能和专业素质
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