RTI文化考量

记录笔录:Leonard Baca博士

Leonard Baca讨论他对RTI的看法以及在该方法内处理文化和语言多样性的重要性(时间:5:15)。

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Leonard Baca是科罗拉多大学Boulder教授兼BUENO多文化教育中心执行主管必威中国电竞BUENO中心的任务是通过严格综合研究促进文化和语言少数学生教育

旁白程序:你能和我们谈一下你对RTI方法的关切吗?

伦纳德巴卡:全语言文化片段从围绕RTI的大部分讨论中省略或双文化类儿童使用RTI系统时, 需要确保处理方式或双语言类和/或ESL并适切文化性因你可采样证据化处理方法 发现对穷阅读者有效, 比方说, 但也许研究是在全白环境完成的,后一种类型,从某种意义上说, 否定它与特殊类型人口之实用性大部分师范学校或我所知道的全国各地大多数教育学校都得不到高度多文化教育或文化响应教学法,所以他们去区外工作与少数民族儿童合作,无法修改材料并可能使用不敏感或与儿童经验无关的basal和短信所以,如果他们先系统化员工开发后转入模型, 我想他们会发现效果会大得多他们会有更好的想法 如何做它, 因为这种想法使它文化敏感 是一个非常高顺序, 特别是当有孩子 从不同背景 在同一课堂这不是易事

旁白程序RTI方法的优缺点如何

伦纳德巴卡RTI模型指导服务提供方面我真正喜欢的是它真正投入更多时间、钱和精力为更多学生及早识别和预防后期学习问题现在,你必须记住, 关于差异模型的许多辩论 基础事实LD儿童数升级并快速上升, 成本高不可及, 我们需要做点事 停止快速增长 确定LD儿童数试图下调数字是从偏差模型移出动机的一部分从经济角度讲,这肯定讲得通必威体育注册我所看的好处是,它倾向于投入更多资源给成绩不佳学生,不管他们是否特殊编辑或非,从这个角度看,我认为它更多 预防模型比补救模型

旁白程序:教师在进行普遍筛选评估时应考虑哪些文化方面?

伦纳德巴卡:当做早期筛选时,第一个问题是如何测量文化敏感度和与这些特殊孩子背景经验相关度所以,如果它往往是一个非常中产阶级面向白度度量法, 它并不会成为这些孩子如何做的最佳预测器在所有有双语替代计量法的状态中, 特别是在初级年级中, 都算基准值, 因为我们知道至少语言得到了考虑, 希望测试也具有文化敏感性,早期筛选需要从文化语言上适应他们所处理的人口讲大都市学区 并做早期筛选 基于爱荷华测试基本技能 或本地高卡评估

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