与高贫困背景儿童共事

轨迹描述HRichard MilnerIV博士

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理查米纳提供洞察力 说明为什么有些父母似乎不提供 大量教育支持高穷学校为何特别需要有效教职人员(时间:5:43)

旁白程序:部分教育者认为学生父母不提供足够教育支持你会解决这个问题吗

理查米诺:我从未见过父母不关心自己的孩子现在,我们可能不同意他们如何响应或支持子女,但父母关心子女我发现我的工作 美籍父母 有时他们认为作用 比教育资源 更多经济资源我不是建议非裔美国人父母 教育性地不关心他们的子孙必威中国电竞生活贫困或工作多维的家长有时不了解教育内容, 以便他们能支持孩子作业或帮助他们完成学术成功所必须的工作父母会说,我的角色是把食物放在表上,把衣服放在背上,把鞋放在脚上, 他们视学校的责任为关键 确保他们的孩子做所有必要事 学习成功

旁白程序:多位专家表示高穷学校拥有优秀师资尤其重要,

理查米诺:所有学校都拥有优秀教师我渐渐理解到 多数学校可能都有一些好教程学校里很少有优秀教学必威体育注册工作对象不依赖学校 工作环境父母教育程度更高 资源较多令我们每个人都有一定程度的特权, 正如我想到我自己的孩子一样, 事实上我可以支付保姆或教程帮助我的孩子学术开发, 使他们远离没有这种资源的学生。因此,我们不是从同场打球学校里发生的事情就是你有教师不固执、不响应、不理解指令需要直接或需要更多响应时,你发现的情况是学生不太可能表现或达到我们所期望的水平。万一我孩子一二教程不理想, 在家我们可以补充教程或教程达标区和学生多依赖学校的学生群,这些学生可能得不到辅助性机会推向前进正因如此,我们必须重新思考这些学校中谁教书, 学生更依赖学校,因为你发现, 优秀教师不在高穷学校,这是问题等修补这里所讲的东西 结构性 系统性 深深扎根于教育体制我相信教职人员很重要我知道教书师有差别 所有证据都指向师傅无法单干问题之一,我认为现在发生的事情是 老师们如此沮丧 和如此沮丧所有压力 以至于他们有时不做学生成功所必须的事情 因为他们说 : “哦,这超出我之手 ” 。你知道, 穷困如此普遍, 或这孩子经历铅涂料, 或碰巧超出他们控制范围的东西, 然后他们失去希望、乐观感, 并不像响应者那样响应师资作用与职责在各种情况下都尽其所能,我认为我们必须做更好的工作支持教师这样做,但我们还必须超越师资课堂,修复破损教育体系。教师正在研究学生状况时, 我认为同样重要的是,他们正在检验自身, 自己的信仰体系, 自己的世界观。你知道,我们每个人都相信,我们有答案 生活应该如何我认为这里真正重要的是,当我们努力响应学生时,我们正在打乱我们自己的一些信仰体系。

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