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第1页HPL框架概述
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第4页:以评估为中心学习环境
第5页:以社区为中心学习环境
第6页:平衡学习环境
是否有工具或格式帮助教职员工组织有效指令
第7页:
STAR遗留
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第8页:如何
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教职员工使用模块是否基于学习科学研究并因此真正增加学生学习?教职人员如何使用这些工具
betway中国电竞第9页:IRIS概述
第10页:应用考量
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第12页:信用
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