辅助技术概述
包封
残疾学生往往难上普通教育课程一种通称为辅助技术可帮助这些学生更好地学习辅助技术可分两个方面:
- 设备-便利工作、通信、运动或日常生活其他方面的任何设备或技术(例如文字对词软件、口令软件)
- 服务-访问适当使用设备所需的支持或服务(例如培训、修复)
辅助技术这两个方面互为依存学生成功不仅取决于访问设备,还取决于有效使用设备所需的支持和服务。
教育者通常认为AT对视觉缺陷或肢体残疾等较重残疾学生有利,但也应考虑AT对高发残疾学生如学习缺陷和ADHD当这些学生访问需要AT时,他们通常会经历更好的学术结果
IDEP团队考虑是否需要AT设备与服务 帮助残疾学生实现IEP目标iEP团队确定AT有理后,下一步是制定计划帮助指导AT实施并确保AT相关服务交付新的AT实施后,AT实施团队应立即开始收集信息以确定AT对学生是否有效团队还应持续监测学生AT有效性,以确定它是否持续受益
下段视频归纳本模块的一些要点并显示AT是如何对残疾学生实施(时间2:40)。
复习初始思想
回想一下你对下列问题的初步回答必威中国电竞遍历模块资源后,你仍然同意初始思想吗?如果不是,你回答的方面会改变吗?
何为Ms.Adelaide知道辅助技术以及残疾学生使用该技术的方式
学校对辅助技术负什么责任
准备后继续评估段